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1.
广州市儿童公园中植物科普教育类活动项目研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过研究广州市13个儿童公园中植物科普教育类活动项目的类型、管理形式、使用状况和使用评价,并结合广州家长及儿童对植物科普教育活动项目的偏好与需求调研结果分析,探讨该类型活动的组织模式和开展方式,总结成功的经验及存在的问题,提出丰富植物资源、规划科普场地、增加活动项目、完善公园管理、培训科普人员等完善建议。 相似文献
2.
湖南教育报刊社新址景观环境设计 总被引：1，自引：1，他引：0
本着对资源的保护与利用、历史文化的延续和景观再生的设计指导思想,针对湖南教育报刊社的发展历史和其新址的自然条件与景观特色,以尊重自然、传承历史文化、创造“天人合一”的人居环境为设计理念,对湖南教育报刊社新址景观环境设计的设计目标和主要设计内容进行了阐述. 相似文献
3.
农民工随迁子女教育问题是当前一个亟待解决的社会难题。由于国家实施＂两为主＂政策,致使流入地政府承受着巨大的财政压力,在解决农民工随迁子女教育问题上心有余而力不足。而近年来引进的＂教育券＂制度,在实际工作中也存在一定的局限性。基于由国家、流出地政府、流入地政府按一定比例共同承担农民工随迁子女义务教育经费的理论,提出的＂教育卡＂新构想,则可以从操作层面较好地解决教育经费承担的一系列问题。 相似文献
4.
住宅问题是关系民生，关系社会和谐的关键问题。一方面，住宅权是一项基本人权，建立住房保障制度是政府的法律义务，政府应建立合理的住房保障制度，保障中低收入者“居者有其屋”；另一方面，建立住房保障制度要以实现社会正义为价值目标，在住房保障制度的设计中应遵循差别原则，调节社会和经济利益分配，将高收入者的一部分收入适当地转移给低收入人群，使处于住房最不利地位的贫困者能够尽可能大地获得住房利益。 相似文献
5.
在风景园林学成为一级学科及应用型本科仍在探索办学之路的背景下,以安徽省黄山学院园林专业为例,对照德国 FH 模式,从生源、师资和教学三个方面进行剖析。认为目前应用型本科园林人才培养模式调整的关键是加强学生专业情感的培养,做好“双师型”教师队伍的建设以及提高校企合作的力度。 相似文献
6.
提升教师职业能力是新建本科院校面临的首要任务。河南牧业经济学院围绕应用型本科办学定位,以教师职业发展为主线,以实践培育为载体,以教师科研能力和社会服务能力提升为目标,构建了"师德、教研、科研、实践"四个培育平台,实现了教师职业能力提升与自我发展、学科专业建设发展、学院发展的有机结合。 相似文献
7.
8.
9.
根据全国普通高等学校第1次教学工作会议的有关精神,结合云南农业大学的办学实践,针对面向21世纪人才培养的需求,就进一步深化教学改革中应该注意的几个问题,进行了初步的探讨。 相似文献
10.
知识经济时代高校图书馆的教育职能研究 总被引：1，自引：1，他引：1
知识经济时代的到来必然引起高校图书馆内外部结构的变化和社会传统教育观的变革,高校图书馆教育职能将日益凸显。因而,拓展高校图书馆教育职能,使之成为教学、科研的核心阵地和社会化的终身教育基地,有着重要的现实意义。笔者分析了知识经济时代高校图书馆教育职能的内容、特点及作用,论证了知识经济时代发挥高校图书馆教育职能的必要性,以及如何更好地发挥高校图书馆的教育职能。 相似文献