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1.
个性化创新人才的培养是高等院校人才培养对社会需求多样化变化的回应,是高等院校人才培养模式改革的新趋势和新出路。笔者从个性化创新人才培养内涵入手,通过对传统人才培养模式的分析,结合动物医学专业特点,提出构建动物医学专业个性化创新人才培养模式的思路,探索个性化创新人才培养的途径,从而促进地方性高校动物医学专业人才培养质量的持续提高。  相似文献   
2.
随着网络技术的发展,以网络为中心的计算机技术、通信技术、信息存储技术的相互渗透、连接,已形成全方位的信息服务网络.信息空间一方面拓宽了人们的视野,但另一方面,由于信息呈几何级数增长,与个人兴趣相关的个性化信息显得更加离散.面对网络信息服务的现状,图书馆界正在寻求一种将用户感兴趣的信息主动推荐给用户的服务方式.这就是个性化的信息服务.本文论述了个性化是现代信息服务的必然趋势;介绍了个性化主动信息服务及其实现技术;指出个性化服务的关键-用户模型;介绍了个性化服务在数字图书馆中的应用情况.  相似文献   
3.
在这十多年的发展过程中,搜索引擎技术日渐成熟。我们根据对搜索引擎历史和个性化搜索引擎的历史和现状研究,对当前的方法进行评价并提出一种基于群聚的个性化搜索引擎实现的方法。  相似文献   
4.
个性化搜索引擎技术探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了搜索引擎的技术基础,并对个性化的搜索引擎技术进行了探讨,同时讨论了在个性化搜索引擎技术中建立用户兴趣模型的方法,给搜索引擎的技术研究提供了参考。  相似文献   
5.
陈杰  杨安  兰欣 《安徽农业科学》2017,(35):238-239,242
互联网+、创新创业、品牌创建都处于一个蓬勃的发展时期,现有农业品牌建设的研究较多在品牌价值、品牌度量、品牌战略上,而在互联网感知困难视角下农业品牌忠诚度的研究相对较少.通过文献梳理,分析了互联网感知视角下农业品牌忠诚度建立困难的原因,比较了线上线下影响农业品牌忠诚的主要驱动因素,提出了鲜明个性和适度情绪唤起等对策.  相似文献   
6.
就目前高校图书馆在信息资源建设、管理和服务技术等方面存在诸多问题进行分析,并提出了高校图书馆电子资源服务创新方法:信息资源建设中的细分化、信息服务管理中的人性化和信息资源服务中的个性化。  相似文献   
7.
WEB2.0是目前正在兴起的WEB技术,基于WEB2.0的继续教育平台将使WEB2.0倡导的个性化、协作及交流得以充分体现。基于WEB2.0的学习更适用于继续教育。本文分析了现有继续教育平台的不足和WEB2.0的主要技术与应用,提出WEB2.0模式下继续教育平台的系统建设目标,进而对其功能设计作进一步探讨。  相似文献   
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