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1.
一个班级内的几十个学生,在一个教室、按照统一的教学进度、使用统一的文本教材聆听同一个老师授课,这使得"班级授课制"的弊端显露无疑。显然,这也违背了"因材施教"的教育原则,与"以人为本"的理念不符。在实践活动的组织、设计、开展、总结、检查和评价中,发挥老师不可替代的"反应酶"作用成为语文教师面临的一个迫切而重要的课题。  相似文献   
2.
锡林郭勒盟草原位于内蒙古高原,无污染,紫外线强,牲畜空旷的草原放牧,每年都有少量的牲畜因个体差异发生中暑现象。中暑又称日射病及热射病。烈日暴晒头部,或湿热环境下散热障碍,造成体温过高,导致严重的中枢神经和心血管、呼吸系统紊乱。本病为夏季常见的突发性疾病,多见于马属动物,以预防为主。  相似文献   
3.
1体重 牛的体重,以实测重最为准确。但由于广大农村没有地磅,实测体重有一定困难,可以采用估测法来估测体重。体重估测的公式很多,由于牛的品种不同,存在着个体差异。一般认为,估重与实际重相差在5%以内,则认为效果良好,如果超过5%则不能应用。在实际工作中,可以事先进行校正,甚至对公式中的常数做必要的修正,以求更准确。  相似文献   
4.
<正>在刺参人工育苗过程中,到10月中旬~11月上旬,稚参大部分个体体长已达到1 cm左右的变色参,即由原来的半透明变为棕褐色、赤褐色或淡绿色,这时虽然参苗已达到出池规格,但苗种的规格有很多还很小,个体差异也较大,用此苗种进行养殖和增殖放流,往往会因为冬季温度较低和规格较小,造成养殖成活率和增殖回捕率过低。通过采取地下井水或室内锅炉适当升温方式进行越冬保苗,可有效的提高刺参苗种对环境的适应能力,增加养殖苗种成活率。  相似文献   
5.
(一)选育良种 獭兔按血统分为美系、德系和法系.由于培育条件和方向不同,三个品系各有特点.美系兔适应性、抗病力和繁殖力高,但体型较小,个体差异较大;德系兔体型大,生长快,但适应性和繁殖力差些;法系兔兼具美系和德系的优点,但引进时间短,引入数量少,仍需加强选育和适应性锻炼.  相似文献   
6.
牛剖腹产手术   总被引:1,自引:0,他引:1  
牛难产是兽医产科临床工作中常见病之一。近年来,我国大部分地区推广牛品种改良,用本地黄牛作为母体移植国外优良品种牛的胚胎。本地黄牛与国外牛存在一些个体差异,导致大部分胚胎移植的牛发生难产。2006年7月8日,笔者在贵州省贵阳市花溪区某农户家成功做一例剖腹产。该农户的黄牛是移植了西门塔尔牛的胚胎,用手伸入阴道检查发现胎儿过大,胎位不正,经助产无效。经畜主同意采取剖腹产手术。其过程如下。1临床症状患牛拱背,鸣叫,不安,精神沉郁,回头望腹,努责,极度痛苦。2手术方法2.1术前准备⑴手术器械及材料手术刀,手术剪,缝针,止血钳,持针钳…  相似文献   
7.
仔猪腹泻病通常可根据流行病学、临床症状和死亡病例剖检做出诊断。然而临床症状常不能给出可疑的病因,因为由一种病原所引起的临床症状会因个体差异有所不同,并且可能存在一种以上的并发病。因此,如何有效地鉴别、诊断及综合防治仔猪腹泻已成为养猪生产关注的重点。笔者根据在临床实践中的学习、摸索、研究和总结,将仔猪腹泻病的致病因素及其相互关系详述如下。  相似文献   
8.
一般说来,母猪怀孕期平均为114d(范围值111~117d,有文章认为110~120d)。母猪怀孕期长短依猪的品种不同有一定差异,但个体差异更为明显。据相关资料,野猪的怀孕期比家猪长3~4d。母猪分娩推迟与母猪早产都是养猪生产过程经常发生的异常生产现象,这一现象的出现或多或少都会影响母猪产仔的结果,造成不同程度的经济损失。如果母猪早于平均分娩期4d分娩,仔猪出生后体质相对较弱;如果早于7d分娩,仔猪出生后被毛稀疏,生活能力会更差,不经特殊照顾很难成活。而如果母猪晚于平均分娩期4d生产,仔猪出生后个体较大,被毛长,但营养不一定良好,活力也会受  相似文献   
9.
1个体差异母猪品种不一样,生产性能差异很大,因此选好种猪是最关键也是首要考虑的。种猪群一般要有良好的结构层次,各胎次母猪的比例要保持稳定,1~8胎母猪的理想比例大约分别为17%、16%、15%、  相似文献   
10.
文章通过教学实践发现现有的教学模式存在一系列的问题,通过对问题的分析提出了分层教学模式。根据农业院校的大学计算机基础课的教学现状,笔者对计算机基础课程的教学目标、教学内容、教学模式等进行了研究,为了提高教学质量和教学效果,结合农业院校的现实情况制订了改革的方案。  相似文献   
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