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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(2):79-80
《习近平谈治国理政》一书汇总了十八大以来,习近平总书记关于一系列重大政治课题所提出的新思想、新观点和新论断,是一部内容与形式兼美、思想与体系完备的重要政治指南,具有极高的政治价值和重大社会意义。大学生是党和国家的宝贵人才资源,是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,采取有效措施引导他们正确深入研读《习》,是促进当代中国政治民主化和科学化的现实需要,是高校思想政治教育工作的重要内容。 相似文献
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人文素养其实是一种隐藏的世界观,是一种生活观和价值观,引领着人们的生活方式和方法。它是由知识、能力、情感和许多其他因素共同形成的,它是民族的灵魂,是民族发展进步的重要因素。历史学科是人文学科,历史教育的重要目的就是通过历史事件、历史人物等从正面或侧面向人们展示经过历史沉淀的美德和精神,从而提升学生人文素养。一直以来教育者都在提议发展包括学生人文素养在内的核心素养。在大学阶段,许多老师都忽视了学生的人文发展,只是一味地向学生灌输知识。为此,我们要发挥国家、社会、学校和教师的综合作用,帮助他们更理性地看待社会,帮助学生树立正确的生活观、价值观和世界观。 相似文献
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通过以大学生发展核心素养作为其研究对象,对大学生关于核心素养问题的提出,从国内外两个角度进行了文献的研究,了解到不同的国家根据自身大学生发展的特点提出了其培养的方案。通过以我国大学生核心素养要素的研究为重点,通过相关文献的分析了解到不同学者对于核心素养要素提出了自己的看法和见解。对于如何加强对于大学生核心素养的发展教育改革仍在继续,需要在理论发展的基础上,多些实证的考察研究,并形成以核心素养为基础的大学生评价测量体系。 相似文献
6.
陈林 《农村．农业．农民》2004,(8):63-63
近来年，在西部地区，一场以人文旅游资源开发、渗透与争夺为主的旅游业大战如火如荼。从黄山地名之争到香格里拉之争到“夜郎文化”之争，沉睡中西部大地的人文风情开始复苏。 相似文献
7.
赵剑华 《农业机械化与电气化》2006,(1):25-26
信息素养这一概念最早由美国信息产业协会一个叫波尔的入在1974年提出，最初定义为：“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”，后来简化为：“人们在解决问题时利用信息的技能”。1983年，美国信息学家霍顿建议教育部门应开展信息素养教育，以提高人们对联机数据库、通讯服务、电子邮件、数据分析、图书馆网络使用能力。 相似文献
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在鄂尔多斯的历史上，曾是松柏参天、森林茂密之地，但由于战乱、放垦、樵采以及气候等自然因素的变化，使大面积森林遭到了破坏。考察鄂尔多斯的古树名木，对研究鄂尔多斯的人文历史、生态环境和自然景观的变迁将有重要作用。本文所写的十余株古树，仅是考察鄂尔多斯古树名木的开始，通过进一步的祥细调查，将对鄂尔多斯生态变化有一个全面了解，为保护这些古树名木掌握第一手资料，为推动鄂尔多斯生态环境建设提供理论依据。 相似文献