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1.
张广晓 《农村．农业．农民》2009,(2)
一、培养新型农民的现实意义 农民是建设社会主义新农村的主体。实现农业和农村现代化，需要培养造就“有文化、懂技术、会经营”的高素质新型农民。“三农”问题的核心，是农民问题的核心是素质问题，素质问题的核心是素质问题，农民素质的高低直接决定着新农村建设步伐的快慢。因此，坚持以人为本、培养新型农民，建设社会主义新农村最本质、最核心的内容， 相似文献
2.
21世纪是人才竞争的时代,世界各国的教育家越来越重视人才这一最宝贵的资源,提出了“以人为本,以学生为主体”的教育。而随着社会经济的发展,除了技能之外,文化基础、职业基础也逐渐显示出了重要性。未来的就业者,光有自己的职业知识是远远不够的,还必须具备从事职业工作的一定的综合能力。而语文作为职高课程的文化基础课程，在培养学生具备从事未来工作能力方面将起到举足轻重的作用。 相似文献
3.
和谐作为一种思想,是中华民族传统文化的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同,求同存异”。坚持以人为本,构建和谐校园,就要从学校实际出发,从师生最现实、最关心、最直接的利益入手,以法规、道德、政策和舆论的力量,有效调控师生差异,确保学校稳定和谐,最终实现学校全面、协调、可持续发展。一、构建和谐校园要勇于创新,坚持科学发展观改革创新、科学发展是学校的中心工作,也是构建和谐校园的中心工作。实践证明,当前学校面临的所有问题,只能在改革创新、科学发展中解决,坚持以改革创新、科学发展为中心。要解决好两方面的问题。… 相似文献
4.
聂鸿孝 《农村．农业．农民》2004,(10):48-48
精神境界是觉悟和品位的高度，反映人的德才储备和尽忠职守的忘我状态。倡树农村干部的精神境界，就是要求我们在农村改革和发展的关键时期经得起磨难，守得住本色，负得起得托，为维护人民群众的根本利益鞠躬尽瘁，忘我操劳。 相似文献
5.
2005年中国国土绿化状况公报 总被引：3，自引：0，他引：3
《国土绿化》2006,(3):5-7
2005年,各级绿化部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,唱响“以人为本,共建绿色家园”的主旋律,大力提高全社会的植绿、爱绿、护绿、兴绿意识,着力推进全社会办林业、全民搞绿化,着力推进重点生态工程建设,着力推 相似文献
6.
营造以人为本的绿色生活空间 总被引：2，自引：0，他引：2
“以人为本”是园林建设实践应遵循的一个重要理念。本文提出了园林要满足人们的生活需要、设计要从使用者的需求出发等观点,诠释了“以人为本”在园林建设实践中的具体意义。 相似文献
7.
8.
9.
按工程措施分类，水在中国古典园林中主要用于造池、造河、造泉、造瀑、造亭，在中国古典园林中起着核心作用。探讨古典园林理水的艺术手法和生态观念，对于创建以人为本、人与自然和谐的社会具有积极的现实意义。 相似文献
10.
2006年以来,广东省各地、各有关部门切实贯彻省委、省政府的工作部署,坚持以人为本、预防为主,强化各项防控措施,取得显著成效.但近期国内外禽流感疫情发展态势和防控形势仍然严峻,当前又已进入禽流感的易发高发季节,广东省高致病性禽流感防控任务十分艰巨,形势不容乐观,对此必须高度警醒,切不可麻痹松懈. 相似文献