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| 新生代农民工“半工半读”职业技能培训的社会价值与可行性探究 | |
| 引用本文： | 马嘉楠.新生代农民工“半工半读”职业技能培训的社会价值与可行性探究[J].新农村（黑龙江）,2011(9). |
| 作者姓名： | 马嘉楠 |
| 作者单位： | 浙江师范大学法政学院,浙江余姚,321004 |
| 摘 要： | 新生代农民工是社会主义现代化建设的主力军,他们的整体教育水平较老一代农民工有所提高,但是职业技能水平低下仍是制约他们实现“市民化”的主要因素.要不断创新农民工职业培训机制,把我国高职教育的“工学结合、半工半读”教育模式植入到新生代农民工的职业技能培训中去,形成新生代农民工“半工半读”职业技能培训模式具有社会价值与可行性. |
| 关 键 词： | 新生代农民工 “半工半读” 职业技能培训 可行性 |
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