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情境案例教学法理论综述及课堂实践
作者单位:;1.湖南农业大学
摘    要:基于对情境教学法和案例教学法在概念界定、理论基础和实践应用等3方面的国内外文献梳理,认为两种教学法在实施目的、理论基础和应用领域等方面具有共性,提出了情境教学与案例教学相结合的教学思路,即情景案例教学法。通过在世界贸易组织课程中的课堂实践,表明该方法值得教育工作者理性研究与实践。

关 键 词:情境教学法  案例教学法  课堂实践
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