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混合式教学在高职护理专业生物化学教学中的应用研究
作者姓名:
何宇
摘 要:
为探讨混合式教学方法在高职护理生物化学中的教学效果,本研究选取2019级高职护理1904班(39人)和1905班(37人)2个班级学生作为混合式教学组,2018级高职护理1809班(43人)和1810班(42人)2个班级学生作为传统教学组,对比两组学生的教学效果.研究结果表明,混合式教学组学生的实验成绩和理论成绩均明显...
关 键 词:
混合式教学
生物化学
高职护理
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