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| 跟随“儿童的发现者”卢梭探讨小学英语课堂中的游戏教学 | |
| 引用本文： | 龚旬.跟随“儿童的发现者”卢梭探讨小学英语课堂中的游戏教学[J].农家参谋,2018(9). |
| 作者姓名： | 龚旬 |
| 作者单位： | 云南师范大学 |
| 摘 要： | 在西方教育史上具有里程碑意义的教育家卢梭被称为"儿童的发现者",他的"自然主义"的教育思想,对于小学英语课堂教学有深刻的启示。英语教学这门艺术,便是让学生快乐地在和谐的、宽松的、开放的课堂里"遨游"。游戏便是符合学生的生理和心理发展的特点的活动,在小学英语课堂教学中,教师要顺应儿童天性,就应采取富有变化、充满趣味的方法,设计与英语教学相关的课堂游戏,使游戏教学在小学英语课堂上发展成为更为成熟的一种教学法。本文旨在跟随卢梭的教育思想,来探讨小学英语课堂中的游戏教学。 |
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