新手教师实践性知识的叙事研究——以一位高中英语教师为例 |
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引用本文: | 何艳.新手教师实践性知识的叙事研究——以一位高中英语教师为例[J].农家参谋,2018(17). |
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作者姓名: | 何艳 |
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作者单位: | 云南师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 教师实践性知识是指教师基于个人生活经历,在教育实践生活中,通过实践经验和反思积累而形成的,并将其运用于教学实践的对教育教学的理解与认识。本文运用叙事研究法,选择新手高中英语教师,深入其日常教学实践生活中,探究该高中英语教师实践性知识的形成及其形成的影响因素。
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