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| “树木学”课程教学改革的探索 | |
| 引用本文： | 唐光大,庄雪影,黄久香,姜春宁,郑明轩,秦新生.“树木学”课程教学改革的探索[J].中国林业教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 唐光大 庄雪影 黄久香 姜春宁 郑明轩 秦新生 |
| 作者单位： | 华南农业大学林学院; |
| 基金项目： | 华南农业大学2010年度教育教学改革与研究项目“树木学研究性课程体系的研究与实践”,项目编号JG10008 |
| 摘 要： | "树木学"是林学、森林资源保护和游憩等专业的必修课程,也是"森林培育学"、"森林生态学"和"森林经理学"等专业课程的重要基础。"树木学"课程涉及了树木形态、分类、植物地理、生态和资源利用等综合信息,现代科学技术的发展不仅为该课程奠定了深厚的理论基础,而且也极大地丰富了树木学的内涵。根据现代林业和林业教育发展的需要,探讨了"树木学"课程改革的必要性和可行性,提出了"树木学"改革的具体措施:加强师资队伍的建设、优化教师的知识结构,重视教材建设,开展研究性教学,利用现代教学资源、优化教学手段,为林学专业高等教学体系的课程改革提供参考。 |
| 关 键 词： | 树木学 研究性教学 林学专业 |
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