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| 高职旅游类ESP教学改革策略——以达州职业技术学院为例 | |
| 作者单位： | ;1.西南民族大学外国语学院;2.达州职业技术学院 |
| 摘 要： | 合格的旅游专业人才必须具备一定的专业英语技能。传统的旅游类ESP教学模式已经难以满足学生自主学习、个性化学习的需要,更适应不了旅游职业岗位对学生语言能力的需求。旅游类ESP是基础英语与旅游行业知识的有机融合,具有很强的实践性。现行旅游类英语教学在目标定位、模式创新、资源建设、师资培养、教学测评等方面存在明显的不足,必须在职业需求分析的基础上,深化教学改革,提高教学质量,才能培养出适应旅游行业发展需要的高等技能型人才。 |
| 关 键 词： | 高职 旅游类ESP 教学现状 改革 |