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| “对分课堂”教学模式在“园林计算机辅助设计”课程教学中的应用 | |
| 引用本文： | 于守超,吕福堂,郭尚敬.“对分课堂”教学模式在“园林计算机辅助设计”课程教学中的应用[J].中国林业教育,2018(1). |
| 作者姓名： | 于守超 吕福堂 郭尚敬 |
| 作者单位： | 聊城大学农学院; |
| 摘 要： | 在分析"园林计算机辅助设计"课程传统教学模式存在的问题的基础上,介绍了"对分课堂"的含义及基本做法,并从"对分课堂"教学模式实施步骤、课程考核2个方面进行了阐述。同时,以设计项目为依托,激发了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的创新能力,提高了学生的就业能力,取得了较好的教学效果,有利于培养出更加具有社会竞争力的卓越农林人才。 |
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