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| 应用型人才培养目标下《计量经济学》课程改革 | |
| 摘 要： | 在经济类学术刊物上,以《计量经济学》模型作为主要分析手段的论文占全部论文的比例达50%以上,其实践操作已经成为研究经济现象和揭示经济规律的一种基本工具。高等教育本科阶段《计量经济学》教学,对学生数据处理与数量分析能力的培养、学术研究基础的奠定至关重要。《计量经济学》教学中,学生不仅要学会模型建立和估计等知识,更重要的是学会遵循基本理论,根据实际经济问题,利用软件估计模型参数,对模型估计结果进行验证和修正,并得出恰当结论。 |
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