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| 基于慕课时代探索民办大学英语写作“三位一体”教学模式 | |
| 摘 要： | 民办大学英语教学过程中,更加注重对英语人才的培养,这就需要老师加强对学生听说读写译各方面的综合培养,以便学生能灵活的运用英语交际,更好的提升学生的英语综合素养。但从当前的民办大学英语教学来看,通常比较注重对学生听说读能力的培养,而忽视了对学生写作能力的培养,即使注重培养学生的写作能力,其方式方法也比较单一,培养内容也比较片面,这对于学生英语综合水平的提升是极为不利的。基于此,本文笔者认为必须要加强对学生英语写作能力的培养,需要借助创新的"慕课"来构建"三位一体"教学模式,以此来达成预设的英语人才培养目标。 |
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