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| 计算机教学与创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 李海霞.计算机教学与创造性思维的培养[J].山东省农业管理干部学院学报,2003,19(4):144-144. |
| 作者姓名： | 李海霞 |
| 作者单位： | 山东政法管理干部学院,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养和训练的结果。这也是学校教育的任务之一。计算机是一门新兴学科,思维的训练在其中占了很大的成分。在计算机教学的实践中,我认为应该从以下几个方面有意识的培养学生的创造性思维:一、激发学生的学习动机和好奇心培养学习的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性是帮助学生形成和发展创造性思维能力的重要条件。学生的学习动机和求知欲,学习的积极性和主动性取决于教师所创设的教学情景。通过讲解,让学生了解计算机的发展历史和应用,从世界上第一台电子管计算机的诞生到现代计算机发… |
| 文章编号： | 1008-7540(2003)04-0144-01 |
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