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听写训练对法语专业基础阶段教学的影响——一项基于听写训练教学法的实验研究
引用本文:陈婧.听写训练对法语专业基础阶段教学的影响——一项基于听写训练教学法的实验研究[J].四川畜牧兽医学院学报,2012(5):230-231.
作者姓名:陈婧
作者单位:山西大学商务学院外语系,山西太原030031
摘    要:目前,社会各界对法语人才的需求日益旺盛,而高校法语教学存在一系列问题。课时少、教学方法滞后等成为制约法语人才培养的瓶颈。为此,文中结合教学实践,通过实验分析总结听写训练对高校法语专业基础阶段教学的影响,提出切实可行的解决方案,以期推动高校法语教学改革。

关 键 词:法语专业  基础阶段  听写训练  实验研究
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