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| 以语言能力发展为导向的高校汉语课程体系构建 | |
| 引用本文： | 周,梅.以语言能力发展为导向的高校汉语课程体系构建[J].安徽农业大学学报,2016,43(6):118-123. |
| 作者姓名： | 周 梅 |
| 作者单位： | 安徽警官职业学院 基础部 |
| 摘 要： | 高等教育是个人母语能力发展的重要阶段，高校语言教育需要构建科学的汉语课程体系。目前高校素质教育课程中包含了一些汉语教育的课程，但是语言教育意识不够突出，现有的以大学语文、应用写作和普通话训练等为主干的汉语课程为高校学生提供了提升汉语能力的途径，但是课程设置还存在定位模糊、教学目标不明确等问题，不能满足大学生母语教育的需要。构建以发展语言能力为目标的汉语课程体系应该把握三个原则：课程设置以发展语言能力为核心目标进行统筹规划；课程开发以语言能力量表为依据；课程内容编排要满足语言应用实践。 |
| 关 键 词： | 语言能力 高等教育 母语教育 汉语 课程体系 |
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