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教师教学质量评估研究
引用本文:魏爱枝,张文建,赵聘,张玲,乐涛,赵云焕.教师教学质量评估研究[J].信阳农业高等专科学校学报,2005,15(1):89-91.
作者姓名:魏爱枝  张文建  赵聘  张玲  乐涛  赵云焕
作者单位:1. 信阳农业高等专科学校
2. 信阳商业学校,河南,信阳,464000
基金项目:河南省教育厅“十五”教育规划重点课题(2003-JKGHA-128).
摘    要:本着以人为本、求真务实的理念,根据教育评价理论,运用数理统计原理,采用高阶综合评价方法对评估原则、体系建构、评估指标等进行分析研究,建构教师教学质量评估模型。

关 键 词:教师  教学质量  指标  评估  以人为本
文章编号:1008-4916(2005)01-0089-03
修稿时间:2004年10月30

The research of assessment of teachers' teaching quality
WEI Ai-zhi,ZHANG Wen-jian,ZHAO Pin,ZHANG Ling,LE Tao,ZHAO Yun-huan.The research of assessment of teachers'''' teaching quality[J].Journal of Xinyang Agricultural College,2005,15(1):89-91.
Authors:WEI Ai-zhi  ZHANG Wen-jian  ZHAO Pin  ZHANG Ling  LE Tao  ZHAO Yun-huan
Institution:WEI Ai-zhi~1,ZHANG Wen-jian~2,ZHAO Pin~1,ZHANG Ling~1,LE Tao~1,ZHAO Yun-huan~1
Abstract:With the idea of people oriented ,looking for the truth and being practical ,combined with the theory of educational appraising,using such methods as mathematical statistics ,high-order comprehensive appraisal ,etc .we analyse the assessing principle ,the construction of system and index of assessment ,etc to construct the model of evaluating teachers’teaching quality .
Keywords:teacher  teaching quality  index  assessment  people oriented
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