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| “微课+翻转课堂”在互换性与技术测量课程教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙静鑫,杨丽琴,许宝卉,孙培禄.“微课+翻转课堂”在互换性与技术测量课程教学中的应用[J].农机维修,2023(6):146-149. |
| 作者姓名： | 孙静鑫 杨丽琴 许宝卉 孙培禄 |
| 作者单位： | 1. 运城学院机电工程系;2. 运城学院计划财务处 |
| 摘 要： | 互换性与技术测量是机械类及相关专业的一门专业必修课，传统的教学方式容易使学生失去兴趣，因此将“微课+翻转课堂”教学模式引入到该课程教学中。通过探索实践，结果表明，该教学模式具有激发学生学习兴趣、增强自主学习能力、提升教学效果、使学生真正参与课堂等优点，并有助于提升教师的教学水平、锻炼学生自主学习、分析问题、解决问题、团队合作学习的能力；同时，针对问题，提出相对应的建议和策略。因此，“微课+翻转课堂”教学模式应用于互换性与技术测量课程教学中是可行的，可为工科其他课程采用该教学模式提供实际借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 微课 翻转课堂 互换性与技术测量 |