| 运用构词法和语义学理论进行《实用英语》词汇教学 |
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| 引用本文： | 吉晓霞,张志刚.运用构词法和语义学理论进行《实用英语》词汇教学[J].金陵科技学院学报,2003,19(4):109-111. |
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| 作者姓名： | 吉晓霞 张志刚 |
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| 作者单位： | 金陵科技学院公共基础课教学部,江苏,南京,210038 |
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| 摘 要： | 为解决专科学生英语基础薄弱和英语词汇奇缺的现象,我们应该充分地利用英语构词法(合成法 转化法 派生法)和语义学理论(同义关系 反义关系 下义关系)进行《实用英语》词汇教学,从而提高学生的学习主动性,鼓励学生获取更多的英语词汇,培养他们的语言理解力 语言使用的准确率以及语言表达的流利程度和灵活程度。
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| 关 键 词： | 词汇 构词法 语义学 教学 |
| 文章编号： | 1008-1895(2003)04-0109-03 |
| 修稿时间： | 2003年2月18日 |
Application of Word-formation and Semantics in Word Teaching of Practical English |
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| JI Xiao-xia,ZHANG Zhi-gang.Application of Word-formation and Semantics in Word Teaching of Practical English[J].Journal of Jinling Institute of Technology,2003,19(4):109-111. |
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| Authors: | JI Xiao-xia ZHANG Zhi-gang |
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| Abstract: | In order to solve the problem of insufficient words possessed by the students in the academic colleges, we should make good use of word - formation and semantics in the word teaching of Practical English. Such two approaches in language teaching can enhance the motivation and engagement of the students, encourage students to acquire more English words and develop their understanding, accuracy, fluency, and flexibility of language usage. |
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| Keywords: | word word-formation semantics teaching |
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