高职园林技术专业工程方向校企深度合作模式探索与实践——以温州科技职业学院为例 |
| |
作者单位: | ;1.温州科技职业学院 |
| |
摘 要: | 校企深度合作是保证校企培养目标相统一、大力提高育人质量的有效途径。校、企"双元"共同作为人才培养体系建设的主体,促进校企培养目标、校内外实训场所、校企文化教育环境的"三重融合",通过共同构建"训研创一体化"实践教学体系、建设校企"共建、共管、共享"的校内外实训基地、外引内培共建双师型教师队伍、积极探索订单式联合班等方面的"四共建",实现了学生学习和就业的无缝对接,校、企、生三方共同获益。
|
关 键 词: | 温州科技职业学院 高职园林技术专业 园林工程 校企深度合作 实践 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|