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| 从终身教育的视角审视大学的教育职能--兼谈我校成人与高职教育发展思路 | |
| 引用本文： | 倪筱琴.从终身教育的视角审视大学的教育职能--兼谈我校成人与高职教育发展思路[J].中国林业教育,2005(1):7-9. |
| 作者姓名： | 倪筱琴 |
| 作者单位： | 南京林业大学继续教育学院,南京,210037 |
| 摘 要： | 从终身教育、学习型社会的视角审视了大学的教育职能。首先,大学是一个学习型组织。这不仅是学习型社会构建的需要,也是大学本身发展的需要。其次,大学必须进一步向社会开放。大学不仅是培养高素质创新人才、发展高新技术、培育创新成果的"人才库"、"知识库"和"知识产业的孵化器",也是向各种不同层次、有着不同需求的人群提供终身学习机会的"加油站"。因此,学校在积极举办研究生、普通本科生教育的同时,也应大力举办成人与高等职业教育。在终身教育思想的指导下,我校的成人与高职教育必须在思想观念、办学模式、办学机制、教学内容、人才培养方式等方面进行全面创新,以此来制定今后5年我校成人与高职教育发展计划。 |
| 关 键 词： | 终身教育 审视 教育职能 |
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