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| 探究式教学在高校旅游地理学课程实践教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨会娟,王燕龙.探究式教学在高校旅游地理学课程实践教学中的应用[J].河北农业大学学报(农林教育版),2014(2):77-79. |
| 作者姓名： | 杨会娟 王燕龙 |
| 作者单位： | 河北农业大学园林与旅游学院,河北保定071000 |
| 基金项目： | 河北农业大学教研项目（项目编号：2010-C10）;河北农业大学教研项目（项目编号：2012-B8） |
| 摘 要： | 旅游地理学是旅游专业一门非常重要的专业基础课。在旅游地理学教学过程中,根据该课程理论性强、方法性强的特点,积极推进探究式教学。探究式教学方法包括教和学2部分。教师的教学方法包括提出课题、具体安排、检查答疑、进行总结4个环节,学生的学习方法包括文献学习、实地调研、完成报告、总结汇报4个环节。经过几年的实践,已经取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 探究式教学方法 实践教学 旅游地理学 |
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