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问题式教学模式在动物遗传学课程教学中的应用
引用本文:黄永震,陈宁博,姚治,党瑞华,蓝贤勇,雷初朝,陈宏.问题式教学模式在动物遗传学课程教学中的应用[J].安徽农业科学,2022,50(6):275-276+279.
作者姓名:黄永震  陈宁博  姚治  党瑞华  蓝贤勇  雷初朝  陈宏
作者单位:西北农林科技大学动物科技学院,陕西杨凌712100
基金项目:西北农林科技大学2019年校级教育教学改革研究项目;
摘    要:动物遗传学是研究生物体遗传和变异规律的一门科学。在“十四五”时期建设高质量教育体系的背景下,动物遗传学作为农林类院校动物遗传育种专业的一门核心课程,其课程教学质量和效果的全面提升是促进高质量一流学科建设的关键,而实现这一目标的关键是动物遗传学教学方式的改革和探索。通过探究问题式(PBL)教学模式与动物遗传学结合、实施的方法以及教学过程中出现的问题,以期为动物遗传学课程教学提供新思路。

关 键 词:PBL教学模式  动物遗传学  课程改革

Application of PBL Teaching Mode in the Teaching of Animal Genetics Course
HUANG Yong-zhen,CHEN Ning-bo,YAO Zhi.Application of PBL Teaching Mode in the Teaching of Animal Genetics Course[J].Journal of Anhui Agricultural Sciences,2022,50(6):275-276+279.
Authors:HUANG Yong-zhen  CHEN Ning-bo  YAO Zhi
Abstract:
Keywords:
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