|
|||||
|
|
| 地学类实践课程的"四个融入"——以华中农业大学为例 | |
| 引用本文： | 易层,林丽蓉,丁树文,王昭.地学类实践课程的"四个融入"——以华中农业大学为例[J].安徽农业科学,2022,50(7):280-282. |
| 作者姓名： | 易层 林丽蓉 丁树文 王昭 |
| 作者单位： | 华中农业大学,湖北武汉430070 |
| 基金项目： | 湖北省高等学校省级教学研究项目“地质与地貌学APP教学平台建设”(2017186)； |
| 摘 要： | “新农科”建设、“双万计划”“互联网+教育”为高校实践教学改革带来了挑战和机遇。从华中农业大学地学类实践课程教学模式的改革策略入手，探讨如何在实践课程教学中贯穿“四个融入”的理念，即在内容上融入科研进展，在方法上融入信息技术，在目标上融入课程思政，在载体上融入美育工作。探索改革地学类实践教学的着力点，实现“以教为主”向“以学为主”转变，激发学生学习兴趣，促进学生德智体美劳全面发展，提升教学效果和人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 地学类实践教学 融入 人才培养 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |