| 乡村振兴背景下农业装备应用技术专业人才培养模式的转型方向和路径探索 |
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| 引用本文： | 高菊玲刘永华赵梦龙谭闯.乡村振兴背景下农业装备应用技术专业人才培养模式的转型方向和路径探索[J].中国农业教育,2020(4):89-96. |
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| 作者姓名： | 高菊玲刘永华赵梦龙谭闯 |
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| 作者单位： | 1.江苏农林职业技术学院212400; |
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| 基金项目： | 中国农学会教育教学类第六批科研课题“农业装备应用技术专业服务乡村振兴战略教学改革”(PCE1809)。 |
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| 摘 要： | 农业装备是现代农业的重要支撑,农业装备应用技术专业人才是现代农业发展的人才保障。在实施乡村振兴战略的新时代背景下,培养懂农机、爱农村、爱农民的高素质技术技能型农机人才是实施乡村振兴战略的迫切需要,是现代农业产业发展需要。为更好地服务乡村振兴战略,服务现代农业产业发展,农业装备应用技术专业人才培养模式必须创新和转型,通过构建“三自主四结合”人才培养模式,重构专业课程体系,加强产教融合,校企协同育人,探索了一条更好地服务乡村振兴战略的农业装备应用技术专业人才培养之路,成效显著。
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| 关 键 词： | 乡村振兴 农业装备应用技术专业 人才培养模式 产教融合 |
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