荆楚理工学院体育舞蹈“合班上课”存在的问题与对策研究 |
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引用本文: | 艾安丽,;谢小平.荆楚理工学院体育舞蹈“合班上课”存在的问题与对策研究[J].长江大学学报,2014(9):97-98. |
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作者姓名: | 艾安丽 ;谢小平 |
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作者单位: | [1]福建师范大学体育科学学院,福建福州350007; [2]荆楚理工学院公共体育部,湖北荆门448000 |
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基金项目: | 湖北省教育科学“十二五”规划2013年度指导性课题(2013B200) |
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摘 要: | 通过文献资料、实地观察对荆楚理工学院公共体育部体育舞蹈教学"合班上课"进行了研究,探寻了体育舞蹈教学"合班上课"的原因,如高校扩招引起的教学场地设施器材有限,教学师资力量薄弱等。了解到体育舞蹈"合班上课"授课教师之间存在着不同的意见分歧,如教学理念不同,对体育教学大纲解读不一致,教学方法迥异等,产生意见分歧的原因主要是教研活动开展没有落到实处,体育教学质量评价缺乏科学化的评判标准,教师专业素质缺乏提高的机会。最后提出了积极筹措资金改善教学条件,加强教研活动的开展,规范体育教学质量评定的评价标准,多提供"走出去"、"请进来"的学习机会,有效提高体育舞蹈教师的专业素质等一系列相关措施。
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关 键 词: | 体育舞蹈 “合班上课” 教学条件 教研活动 教学质量评定 |
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