| “农药残留分析”课程产学研结合人才培养模式的探索 |
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| 引用本文： | 张志祥,徐汉虹,程东美.“农药残留分析”课程产学研结合人才培养模式的探索[J].四川畜牧兽医学院学报,2013(7):128-131. |
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| 作者姓名： | 张志祥 徐汉虹 程东美 |
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| 作者单位： | [1]华南农业大学天然农药与化学生物学教育部重点实验室,广东广州510642 [2]仲恺农业工程学院农学院,广东广州510600 |
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| 基金项目： | 华南农业大学2012年度教育教学改革与研究项目“《农药残留分析》课程产学研究结合的改革探索与实践”（JG12110）,项目负责人：张志祥. |
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| 摘 要： | “农药残留分析”课程教学具有内容覆盖面广、连贯性小、内容分散、各部分知识点跳跃性大，要求学生知识背景广、实践操作时问长、能力强等特点，但当前以课堂教学为主、实验教学为辅的教学模式不能达到课程教学目的，影响学生对课程基础知识的理解和操作能力的掌握。以省级产学研项目和农业部农药残留项目为主线，通过加强教师引导，强化学生自主学习，将田间试验设计、样品采集及前处理、室内检测分析等相对分离的内容串连起来，通过产学研紧密结合的模式，深入农业生产第一线，摸索形成了以实验操作和示范教学为主、以理论教学为辅的教学模式。
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| 关 键 词： | 农药残留 教学模式 改革 产学研结合 |
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