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| 基于心理契约的大学生心理健康教育研究 | |
| 引用本文： | 孟国忠,李琴,杨东.基于心理契约的大学生心理健康教育研究[J].中国林业教育,2011,29(5):29-32. |
| 作者姓名： | 孟国忠 李琴 杨东 |
| 作者单位： | 南京林业大学木材工业学院,南京,210037 |
| 摘 要： | 心理契约是组织与成员之间对相互责任的期望以及彼此对自己义务的认知。心理契约的研究为提高大学生心理健康教育水平提供了新的思路。在阐述心理契约的内涵和特点的基础上，对当前大学生心理健康状况进行了总结，并分析了心理问题产生的原因，即大学生的自我定位不准确、承受挫折的能力差、人际关系紧张等。最后，提出通过加强宣传教育工作、构建和谐的校生关系、提高学生工作人员素质等，构建大学生良好的心理契约；通过坚持以人为本的理念、加强“三观”教育、丰富校园文化、强化生涯规划等，维系良好的师生心理契约，以提高大学生心理健康教育的实效性。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 心理契约 大学生 |
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