| 经济管理类研究生心理健康教育研究 |
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| 引用本文： | 刘丽萍,黄国华.经济管理类研究生心理健康教育研究[J].中国林业教育,2010,28(6):46-49. |
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| 作者姓名： | 刘丽萍 黄国华 |
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| 作者单位： | 北京林业大学经济管理学院,北京100083; |
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| 摘 要： | 摘要： 在对北京市部分高校经济管理类研究生心理状况进行抽样调查的基础上，利用“症状自评量表SCL—90”对经济管理类研究生的心理状况进行了总体分析、亚群体分析和内部结构分析；指出经济管理类研究生产生心理问题的原因是自由宽松的学习环境、学科性质偏“文”、学科内容抽象、研究生心理健康教育缺位；并在此基础上提出经济管理类研究生心理健康教育应遵循尊重、及时性、配合性、预防为主、差异性等原则，以及提出充分重视心理健康教育、建立健全心理预防和应急机制、做好心理健康监测工作、加强研究生对经济管理类学科的认知、改善成才环境、加强本科生阶段的心理健康教育等加强经济管理类研究生心理健康教育的对策。
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| 关 键 词： | 关键词： 研究生教育 心理健康教育 经济管理类 症状自评量表 |
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