|
|||||
|
|
| “工学交替”中“合作链”的驱动机制 | |
| 引用本文： | 马成松,刘昌明,许成祥.“工学交替”中“合作链”的驱动机制[J].长江大学学报,2002(1). |
| 作者姓名： | 马成松 刘昌明 许成祥 |
| 作者单位： | 江汉石油学院土木与建筑系 湖北荆州434023 (马成松，刘昌明)，江汉石油学院土木与建筑系 湖北荆州434023(许成祥) |
| 基金项目： | 湖北省高校教研项目 ( 98178)。 |
| 摘 要： | 介绍了“厂校合作 ,工学交替”教学改革进程 ,认为在工学交替中目标驱动是根本 ,政策驱动是保证 ,成果驱动是目标 ;高校办学应贴近社会 ,贴近实际 ,培养高素质人才 ,为经济建设服务 |
| 关 键 词： | 高等教育 合作教育 教学改革 工学交替 合作链 驱动机制 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |