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| 高职二级学院混改下双主体教学满意度研究 ——基于熵权和模糊综合评价模型 | |
| 引用本文： | 张燕,魏晓,陈再蓉.高职二级学院混改下双主体教学满意度研究 ——基于熵权和模糊综合评价模型[J].南方农机,2022(5):190-194. |
| 作者姓名： | 张燕 魏晓 陈再蓉 |
| 摘 要： | 为了更好地给混合所有制改革提供参考,推进职业教育高质量发展,建立教学满意度的评价指标体系,面向二级学院混合所有制的阿克苏职业技术学院学生发放量表调查问卷,对企业开展与院校教师开展的双主体教学的满意度展开调查,并运用熵权结合模糊综合评价法算出整体得分.结果显示,企业教师专业教学态度满意度高于本校教师即公共课教学满意度,本... |
| 关 键 词： | 高职院校 混合所有制 双主体教学 满意度 熵权法 |