| 区域农村"三教"发展状况的考察 |
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| 引用本文： | 白中军.区域农村"三教"发展状况的考察[J].高等农业教育,2005(4):91-95. |
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| 作者姓名： | 白中军 |
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| 作者单位： | 临沂师范学院蒙山校区,山东,费县,273400 |
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| 摘 要： | 在临沂市广大农村地区，已初步建立起较为规范的现代基础教育体系，而农村职业教育、成人教育则处于较为落后的初级阶段；构成农村“三教”三要素的发育程度存着在极大的不平衡性，基础教育“一枝独秀”；传统农村教育的最大特点是具有封闭性，其功能定位游离于农村社会的发展之外；实现区域主导性的农村“三教”定位机制的社会历史条件还远未成熟。
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| 关 键 词： | 区域农村"三教" 整体结构特点 功能定位特点 定位机制特点 |
| 文章编号： | 1002-1981(2005)4-0091-05 |
| 修稿时间： | 2004年12月24 |
Investigation reports on the development situation of Three Education in regional rural area |
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| Bai Zhongjun.Investigation reports on the development situation of Three Education in regional rural area[J].Higher Agricultural Education,2005(4):91-95. |
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| Authors: | Bai Zhongjun |
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| Keywords: | |
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