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| 《作物育种学》课程教改实践探索 | |
| 引用本文： | 邹礼平.《作物育种学》课程教改实践探索[J].中国农业教育,2001(2):45-46. |
| 作者姓名： | 邹礼平 |
| 作者单位： | 湖北省孝感学院农学系,432100 |
| 摘 要： | 作物育种学是农学专业的一门主干课程，理论性与实践性都较强。为了适应高等农业教育改革的要求，适应全面推进素质教育的要求，培养学生实践能力和创新精神，我们进行了《作物育种学》课程教学改革实践，其指导思想是：理论与实践紧密结合，实践教学与理论教学相辅相成，使学生全面掌握本课程的内容，提高动手能力，增强实践技能训练，培养创新意识与创新能力，全面提高学生的专业素质与思想道德素质。通过几年的努力，初步摸索出一套适合该课程教学的方法与模式。一、精选教学内容，突出重点难点我们对教学内容进行精选的原则是保留本… |
| 关 键 词： | 《作物育种学》课程 课堂教学 教学改革 素质教育 |
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