| 基于学生参与度的教学改革实践与探索——以《土地资源学》课程为例 |
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| 引用本文： | 宋晓丽,郝志军.基于学生参与度的教学改革实践与探索——以《土地资源学》课程为例[J].安徽农学通报,2017,23(20). |
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| 作者姓名： | 宋晓丽 郝志军 |
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| 作者单位： | 海南大学政治与公共管理学院,海南海口,570228 |
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| 基金项目： | 海南大学教育教学研究课题立项项目，海南省高等学校教育教学研究项目 |
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| 摘 要： | 提高学生参与度是目前高校课堂教学中亟待解决的现实问题.该研究以土地资源学课程为例,提出平时成绩考核以及实验教学的改革措施,并通过问卷调查的形式从教学理念、教学内容、考核方式等3个方面对实施效果进行分析.研究表明,绝大数学生在认知参与层面上有了较大的转变与提升,但在行为参与层面上还没有达到理想的效果;应继续加强对学生参与认知的引导,同时要积极地为学生创设行为参与的机会与条件,使学生真正做到知行合一.
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| 关 键 词： | 课堂教学 认知参与 行为参与 教学改革 问卷调查 |
Classroom Teaching Reform and Investigation Based on Student Engagement——Taking "Land Resource Course"as an Example |
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