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| 多元化教学模式在昆虫学教学上的应用探讨 | |
| 引用本文： | 白素芬,李欣,尹新明.多元化教学模式在昆虫学教学上的应用探讨[J].安徽农学通报,2017,23(20). |
| 作者姓名： | 白素芬 李欣 尹新明 |
| 作者单位： | 河南农业大学植物保护学院,河南郑州,450002;河南农业大学植物保护学院,河南郑州,450002;河南农业大学植物保护学院,河南郑州,450002 |
| 基金项目： | 河南省教育厅高等学校重点项目 |
| 摘 要： | 昆虫学是生物科学的重要组成部分,为培养高素质、创新能力强的昆虫学人才,不断探索昆虫学教学的新模式势在必行。多元化教学模式包括了教学方法、形式和内容的多样性,如利用丰富的昆虫网络资源拓宽学生的知识面,激发学生的学习兴趣;以图解、图示昆虫的方式,力求内容生动,简明扼要;以中英文相结合的方式注释昆虫学的基本概念,将双语教学循序渐进地引入课堂,为高层次人才培养奠定基础。此外,通过让学生自主学习,参与科研项目等活动的开展,提高了学习的实效性。 |
| 关 键 词： | 昆虫学 多元化 教学模式 信息化 人才培养 |
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