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| 心理学学习理论在图书馆宣传推广工作中的运用 | |
| 引用本文： | 胡冬敏.心理学学习理论在图书馆宣传推广工作中的运用[J].山东饲料,2014(9):90+121. |
| 作者姓名： | 胡冬敏 |
| 作者单位： | 解放军蚌埠汽车士官学校; |
| 摘 要： | 图书馆宣传推广工作具有重要意义,要想做好此项工作,要注意运用心理学知识。心理学学习理论和图书馆宣传推广工作中的一些组成部分有联系。联想学习理论说明了定期入藏图书资源,可成为对读者的条件刺激,提高图书馆知名度与美誉度。社会学习理论解释了榜样对读者的影响,可利用榜样对图书馆进行宣传,引起读者对图书馆的重视,提高图书馆利用率。 |
| 关 键 词： | 心理学 联想学习 社会学习 图书馆宣传 |
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