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理实一体化的“气门间隙调整”教学设计
引用本文:
李晓光.理实一体化的“气门间隙调整”教学设计[J].河北农机,2017(9).
作者姓名:
李晓光
作者单位:
河北省科技工程学校
摘 要:
中职学生大多文化基础较差,对学习缺乏兴趣,对课堂理论讲授十分厌烦,普遍带有自卑心理,因此,在中职汽修专业课程进行理实一体化的教学设计是非常有必要的。
关 键 词:
中职
理实一体
气门间隙
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