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| 新农科背景下应用型人才产教融合培养模式构建及成效——以吉林农业科技学院为例 | |
| 引用本文： | 王帅,陈少鹏,杨祥波,赵靖.新农科背景下应用型人才产教融合培养模式构建及成效——以吉林农业科技学院为例[J].中国农业教育,2023(5):57-64. |
| 作者姓名： | 王帅 陈少鹏 杨祥波 赵靖 |
| 作者单位： | 吉林农业科技学院 |
| 摘 要： | 推动产教融合协同育人是高校改革人才培养模式、提升人才培养质量的突破口和关键举措，也是新农科背景下涉农院校应用型人才培养的迫切需要。针对我国地方农业院校应用型人才产教融合培养的现状与弊端，提出“三进三出”校企深度融合培养新模式，构建学校、科研院所、现代涉农企业的共商、共建、共享新农科协同育人共同体，对整合优化校内外教育资源、创新办学机制和培养模式、提高农业应用型人才培养质量具有示范借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 新农科 应用能力培养 产教融合 人才培养 |