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| 师范类专业认证背景下生物科学专业教师教育课程改革 | |
| 引用本文： | 胡海燕,赵俊杰,陈向东.师范类专业认证背景下生物科学专业教师教育课程改革[J].河南农业,2023(24):21-22. |
| 作者姓名： | 胡海燕 赵俊杰 陈向东 |
| 作者单位： | 河南科技学院生命科技学院 |
| 基金项目： | 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于专业认证的生物科学专业课程体系的研究与实践”,项目编号：2021SJGLX476；;2021年河南省高等学校青年骨干教师培养计划“小麦抗病遗传育种与抗性基因发掘”,项目编号：2021GGJS122； |
| 摘 要： | 师范类专业认证的实施推进了师范类专业人才培养质量的不断提升，其中教师教育课程是实现师范生教学理论和教学技能的重要载体。针对生物科学专业教师教育课程中存在的问题，根据认证要求需要对生物科学专业课程体系从课程设置、实践课程、教学方法和教学评价等方面进行改革，以期构建符合师范类专业认证要求，满足地方中学教学需要的生物科学师范类人才。 |
| 关 键 词： | 师范类专业认证 生物科学专业 教师教育课程 改革 |