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水产类复合应用型人才协同育人模式的设计与实践
引用本文:汤保贵,冯波,杨奇慧,张静,张健东,陈刚.水产类复合应用型人才协同育人模式的设计与实践[J].安徽农业科学,2016(8).
作者姓名:汤保贵  冯波  杨奇慧  张静  张健东  陈刚
作者单位:广东海洋大学,广东湛江,524088;广东海洋大学,广东湛江,524088;广东海洋大学,广东湛江,524088;广东海洋大学,广东湛江,524088;广东海洋大学,广东湛江,524088;广东海洋大学,广东湛江,524088
基金项目:广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目“广东海洋大学-恒兴农科教合作人才培养基地”,广东海洋大学创新强校工程教学类项目“南方淡水渔业农科教合作人才培养基地”,广东海洋大学研究生教育创新计划项目“基于双参数的研究生学位论文质量的过程管理体系研究”(201427),省级重点建设大学优势学科研究生培养模式探索(201104),基于水产学科产学研结合的研究生培养模式探索(201207),广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目:鱼类增养殖学教学团队(2014041003),2015年广东省协同育人平台项目“水产类复合应用型人才协同育人基地”(粤教高函(2016)31号)
摘    要:应现代水产业转型升级对复合应用型人才的需求,开展政产学研协同育人是高等教育人才培养模式改革的必然趋势。研究分析了协同育人的必要性,基于产业发展与学科特色,分析了广东海洋大学协同育人的思路与模式,介绍了"12555"协同育人模式,旨在培育专业理论扎实,实践能力过硬,创新创业能力强的水产类复合应用型人才,为产业发展提供人才保障与智力支持。

关 键 词:水产业  复合应用型人才  协同育人

Design and Practice of Collaborative Education Mode for Compound Applied Talents Majored in Aquaculture
Abstract:
Keywords:Aquaculture  Compound applied talents  Collaborative education
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