|
|||||
|
|
| 动物遗传学课程课堂讨论的组织与实施 | |
| 引用本文： | 方美英,邓学梅,吴克亮,傅金銮,张浩,凌遥,吴常信.动物遗传学课程课堂讨论的组织与实施[J].高等农业教育,2016(6):67-69. |
| 作者姓名： | 方美英 邓学梅 吴克亮 傅金銮 张浩 凌遥 吴常信 |
| 作者单位： | 中国农业大学,北京,100193 |
| 基金项目： | 国家精品开放课程项目:动物遗传学(4118) |
| 摘 要： | 根据本科教育的改革特点,即高等教育由精英化向大众化的转变。为在新形势下讲授好动物遗传学课程,尝试增设课堂讨论,并在不同校区不同专业间进行组织实施,以提高教学效果。课堂讨论,是教师与学生、学生与学生互动学习的一种很好的形式。它可以加深学生对基础理论知识的理解,有助于启发学生独立思考、增进相互交流,提高他们分析问题、解决问题的能力;同时又有利于教学和科研的相互渗透,加深学生对遗传学前沿知识的了解。 |
| 关 键 词： | 动物遗传学 课堂讨论 组织 实施 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |