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| 教育应着重提高学生对学习价值的认知 | |
| 引用本文： | 刘国军,陈志宏.教育应着重提高学生对学习价值的认知[J].河南农业,2016(18). |
| 作者姓名： | 刘国军 陈志宏 |
| 作者单位： | 尉氏县职业技术教育中心 |
| 基金项目： | 河南省职业教育教学改革研究项目"转变中职生学习认知的方法研究";项目(ZJB15108) |
| 摘 要： | 现代教育理论认为学习态度的培养是各级各类学校教育的根本目的,可是现阶段,我国大中小学校学生学习态度不端正现象比较普遍,令人忧虑。重点阐述了转变学习认知对转变学习态度的突出作用,探讨了从间接经验和直接经验两个方面转变学生学习认知的可行性,旨在引导各级各类学校和广大教育工作者加强实践性教学环节,以期达到教育学生树立正确的学习认知,端正学习态度,提高教育教学效果之目的,以迎接终身学习型社会的到来。 |
| 关 键 词： | 学习态度 学习认知 教育对策 |
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