Teaching botanical epidemiology at the Agricultural University,Wageningen |
| |
| Authors: | J C Zadoks |
| |
| Institution: | (1) Present address: Laboratory of Phytopathology, Agricultural University, Binnenhaven 9, Wageningen, the Netherlands |
| |
| Abstract: | Within the phytopathology curriculum the epidemiology teaching got its own place. A general outline of the curriculum, the prerequisites, and the courses is given, with details on the epidemiological courses. The student's opportunities foi practice and research are indicated. Didactical notes are given. The objectives of epidemiology teaching in Wageningen are stated in terms of the intended terminal behaviour of the phytopatologist specialized in epidemiology.Samenvatting De Wageningse opleiding duurt vijf jaar (Tabel 1). Na een natuurwetenschappelijke propeduese (Tabel 2) kan men zich in het le semester van het 2e jaar richten op de teeltvakken (Tabel 3) en in het 2e semester specialiseren in de planteziektenkunde. In het 3e studiejaar kunnen de studenten hun eigen studiepakketten samenstellen, waarbij o. m. gekozen kan worden uit de onderwijselementen (cursussen) aangeboden door de vakgroep Fytopathologie (Tabel 4). Hetzelfde geldt voor de doctoraalstudie (Tabel 5). Voor sommige onderwijselementen gelden voorvereisten (Tabel 6). De inhoud van de meer epidemiologisch gerichte onderwijselementen wordt aangeduid in de tabellen 7t/m 13.  Projectonderwijs bleek mogelijk maar vergde veel docentetijd. Er bestaat gelegenheid tot leeronderzoek en promotieonderzoek in epidemiologisch gerichte onderwerpen binnen de fytopathologie. Appendix 1 vermeldt een aantal didactische gegevens. In appendix 2 worden de doelstellingen van het epidemiologie-onderwijs verwoord in termen van het beoogde eindgedrag van de epidemiologisch gespecialiseerde fytopatholoog.Epidemiological analysis has come to stay. It welds together widely different observations into a coherent whole, and far more than any other way of thinking makes plant pathology a quantitative science. I believe that within a few years it will be taken for granted that it is as essential for a plant pathologist to be trained in epidemiology as it is for him to be taught mycology, virology, or genetics.Revised text of an invitational paper presented at the Symposium on Epidemiology Teaching, during the 2nd International Congress of Plant Pathology, Minneapolis, USA, September, 1973. |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 SpringerLink 等数据库收录！ |
|
