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| 基于“工学结合 校企合作”模式下实践课程评价体系构建探究 | |
| 引用本文： | 贾娟,马川兰.基于“工学结合 校企合作”模式下实践课程评价体系构建探究[J].农产品加工．学刊,2012(6):141-144,147. |
| 作者姓名： | 贾娟 马川兰 |
| 作者单位： | 漯河职业技术学院食品工程系,河南漯河,462002 |
| 摘 要： | "工学结合校企合作"教学模式是高职教育的重要发展和改革方向,也是培养高素质技能型专门人才的有效途径。高职院校实践课程评价是教学模式的重要组成部分,建立一套全面、合理、系统化,具有可操作、科学性的,并能取得企业、学校、学生"三方共赢"效果的评价体系,是课程开发与实施的重要保证,是学生掌握扎实的知识与技能,培养实践能力和创新能力,提高教师教学质量和专业素质的有效途径。主要研究了基于"工学结合校企合作"模式下,实践课程评价体系构建探索的研究。 |
| 关 键 词： | 工学结合 校企合作 实践课程 评价体系 |
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