职业特色:高职课程的底色——基于湖南省部分高职院校课程现状的调查报告 |
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引用本文: | 李宝斌,李艳.职业特色:高职课程的底色——基于湖南省部分高职院校课程现状的调查报告[J].中国农业教育,2007(5):26-28. |
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作者姓名: | 李宝斌 李艳 |
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作者单位: | 湖南文理学院,湖南,常德,415000 |
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摘 要: | 湖南省部分高职院校课程现状调查结果表明,高职课程的职业特色不明显,存在课程内容偏颇、课程结构失调、教师指导有限以及课程评价单一等问题。这些问题也是目前我国中西部高职课程中普遍存在的问题。解决这些问题的有效途径是:深入企业调查,调整课程内容;加强校企合作,建设师资队伍;建立多维教学质量监控体系,综合评价课程。
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关 键 词: | 高职课程 职业特色 校企合作 |
文章编号: | 1009-1173(2007)05-0026-03 |
修稿时间: | 2007年4月4日 |
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