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职业特色:高职课程的底色——基于湖南省部分高职院校课程现状的调查报告
引用本文:李宝斌,李艳.职业特色:高职课程的底色——基于湖南省部分高职院校课程现状的调查报告[J].中国农业教育,2007(5):26-28.
作者姓名:李宝斌  李艳
作者单位:湖南文理学院,湖南,常德,415000
摘    要:湖南省部分高职院校课程现状调查结果表明,高职课程的职业特色不明显,存在课程内容偏颇、课程结构失调、教师指导有限以及课程评价单一等问题。这些问题也是目前我国中西部高职课程中普遍存在的问题。解决这些问题的有效途径是:深入企业调查,调整课程内容;加强校企合作,建设师资队伍;建立多维教学质量监控体系,综合评价课程。

关 键 词:高职课程  职业特色  校企合作
文章编号:1009-1173(2007)05-0026-03
修稿时间:2007年4月4日
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