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中华典籍翻译视角下学生英语交际能力培养研究
引用本文:董丽丽.中华典籍翻译视角下学生英语交际能力培养研究[J].福建茶叶,2019(2).
作者姓名:董丽丽
作者单位:牡丹江师范学院
摘    要:在当前英语教学过程中,通过合理使用中华典籍翻译,能够加深学生对中西方文化差异的具体理解与应用,通过充分发挥中华典籍的文化内涵与传播优势,在弘扬我国传统文化的基础上,深化学生对中西方文化和古今文化的差异化理解,培养学生掌握好所学的英语知识内容,切实提升学生的跨文化交际能力与语言应用水平。本文从学生英语交际能力培养的要求分析入手,结合中华典籍翻译的价值认知,从而探究中华典籍翻译视角下学生英语交际能力的培养策略。

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