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| 化学教学中调动学生思维积极性的策略分析 | |
| 引用本文： | 郭晓,蒋丽琴.化学教学中调动学生思维积极性的策略分析[J].河南农业,2013(16):31-32. |
| 作者姓名： | 郭晓 蒋丽琴 |
| 作者单位： | 河南质量工程职业学院 |
| 摘 要： | 化学教学过程是传授知识、开发智力和发展能力的育人过程,而课堂教学在这一过程起着关键性作用。学生对化学的兴趣、爱好,甚至对未来专业的选择都会受到课堂教学的深刻影响。通过探讨化学教学过程中调动学生思维的积极性的策略,结合教学实践,针对一些知识点提出了相应的教学方法。 |
| 关 键 词： | 化学教学 思维积极性 调动 策略 |
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