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| 高校非文科学生的人文底蕴亟待加强 | |
| 引用本文： | 谢敏芳,林修凤.高校非文科学生的人文底蕴亟待加强[J].高等农业教育,2004(1):34-35. |
| 作者姓名： | 谢敏芳 林修凤 |
| 作者单位： | 福建农林大学,福建,福州,350002 |
| 摘 要： | 世界本身原来并没有自然科学与社会科学之分。文、理分科的应试教育造成高校非文科学生的人文底蕴普遍贫乏,从而直接影响大学生做人原则的确立,影响公民基本道德的树立,因此有必要加强高校非文科学生的人文底蕴。本文对加强高校非文科学生人文底蕴的目标和途径进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 非文科学生 素质教育 人文底蕴 |
| 文章编号： | 1002-1981(2004)1-0034-02 |
| 修稿时间： | 2003年8月20日 |
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